濟南優路裝配式工程師培訓學校

濟南裝配式工程師信息 濟南優路裝配式工程師培訓學校是濟南教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

濟南優路裝配式工程師培訓學校，針對想要通過裝配式工程師考試的學員開設裝配式工程師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

濟南優路裝配式工程師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

濟南優路裝配式工程師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　勞動效率低下，隨著建筑工人工資的不斷上漲，傳統的建筑行業造價越來越高；

　　現澆作業大部分為人工在施工現場作業，受天氣影響大，不利于工程質量的提高；

　　工程造價企業：掌握裝配式建筑造價定額標準。

裝配式工程師課程目前分為三個類別：
①裝配式工程師（初級）：主要考察裝配式設計的基本理論知識、裝配式設計流程、裝配式設計類軟件的應用。
②裝配式工程師（中級）：主要考察裝配式生產的基本理論知識，掌握裝配式生產流程的程度。
③裝配式工程師（高級）：主要考察裝配式構件裝配的基本理論知識，使用構件裝配模擬軟件的程度，對裝配式構件裝配的常規應用。

　　砌塊有實心和空心兩類，實心的較多采用輕質材料制成。砌塊的接縫是保證砌體強度的重要環節，一般采用水泥砂漿砌筑，小型砌塊還可用套接而不用砂漿的干砌法，可減少施工中的濕作業。有的砌塊表面經過處理，可作清水墻。

　　二、板材建筑

　　由預制的大型內外墻板、樓板和屋面板等板材裝配而成，又稱大板建筑。它是工業化體系建筑中全裝配式建筑的主要類型。板材建筑可以減輕結構重量，提高勞動生產率，擴大建筑的使用面積和防震能力。板材建筑的內墻板多為鋼筋混凝土的實心板或空心板；外墻板多為帶有保溫層的鋼筋混凝土復合板，也可用輕骨料混凝土、泡沫混凝土或大孔混凝土等制成帶有外飾面的墻板。建筑內的設備常采用集中的室內管道配件或盒式衛生間等,以提高裝配化的程度。大板建筑的關鍵問題是節點設計。在結構上應保證構件連接的整體性（板材之間的連接方法主要有焊接、螺栓連接和后澆混凝土整體連接）。在防水構造上要妥善解決外墻板接縫的防水，以及樓縫、角部的熱工處理等問題。大板建筑的主要缺點是對建筑物造型和布局有較大的制約性；小開間橫向承重的大板建筑內部分隔缺少靈活性（縱墻式、內柱式和大跨度樓板式的內部可靈活分隔）。

　　三、盒式建筑

　　從板材建筑的基礎上發展起來的一種裝配式建筑。這種建筑工廠化的程度很高，現場安裝快。一般不但在工廠完成盒子的結構部分，而且內部裝修和設備也都安裝好，甚至可連家具、地毯等一概安裝齊全。盒子吊裝完成、接好管線后即可使用。盒式建筑的裝配形式有：

　　① 全盒式，完全由承重盒子重疊組成建筑。

　　② 板材盒式，將小開間的廚房、衛生間或樓梯間等做成承重盒子，再與墻板和樓板等組成建筑。

　　③ 核心體盒式，以承重的衛生間盒子作為核心體，四周再用樓板、墻板或骨架組成建筑。

　　④ 骨架盒式，用輕質材料制成的許多住宅單元或單間式盒子，支承在承重骨架上形成建筑。也有用輕質材料制成包括設備和管道的衛生間盒子，安置在用其他結構形式的建筑內。盒子建筑工業化程度較高，但投資大，運輸不便，且需用重型吊裝設備，因此，發展受到限制。

　　四、骨架板材建筑

　　由預制的骨架和板材組成。其承重結構一般有兩種形式:一種是由柱、梁組成承重框架,再擱置樓板和非承重的內外墻板的框架結構體系；另一種是柱子和樓板組成承重的板柱結構體系，內外墻板是非承重的。承重骨架一般多為重型的鋼筋混凝土結構，也有采用鋼和木作成骨架和板材組合，常用于輕型裝配式建筑中。骨架板材建筑結構合理，可以減輕建筑物的自重，內部分隔靈活，適用于多層和高層的建筑。

　　濕法現澆作業環境污染嚴重，浪費水資源，粉塵污染，噪聲污染等問題十分嚴峻；

　　裝配式建筑在20世紀初就開始引起人們的興趣，到六十年代終于實現。英、法、蘇聯等國首先作了嘗試。由于裝配式建筑的建造速度快，而且生產成本較低，迅速在世界各地推廣開來。

國家郵電通信人才交流中心印發了《關于開展裝配式建筑工程師專業技術等級考試的通知》（通信這標志著我國裝配式建筑工程師專業技術等級考試制度的建立，該文件明確將推動提高裝配式建筑專業技術人員理論與技能水平。如果您從事的行業是建筑行業，那么裝配式工程師證書有必要考。

　　濕法現澆作業環境污染嚴重，浪費水資源，粉塵污染，噪聲污染等問題十分嚴峻；

裝配式工程師課程目前分為三個類別：
①裝配式工程師（初級）：主要考察裝配式設計的基本理論知識、裝配式設計流程、裝配式設計類軟件的應用。
②裝配式工程師（中級）：主要考察裝配式生產的基本理論知識，掌握裝配式生產流程的程度。
③裝配式工程師（高級）：主要考察裝配式構件裝配的基本理論知識，使用構件裝配模擬軟件的程度，對裝配式構件裝配的常規應用。

裝配式工程師課程目前分為三個類別：
①裝配式工程師（初級）：主要考察裝配式設計的基本理論知識、裝配式設計流程、裝配式設計類軟件的應用。
②裝配式工程師（中級）：主要考察裝配式生產的基本理論知識，掌握裝配式生產流程的程度。
③裝配式工程師（高級）：主要考察裝配式構件裝配的基本理論知識，使用構件裝配模擬軟件的程度，對裝配式構件裝配的常規應用。

　　建筑本身需要滿足功能的需求，裝配式建筑最大的特點就是每一個“模塊單元”都滿足特定的建筑功能的需求，多個或多種不同模塊組合起來就具備完整功能的建筑，裝配式建筑工廠的裝配率通常能達到90%。

裝配式建筑按預制構件的形式和施工方法分為砌塊、建筑 板材建筑、盒式建筑、骨架板材建筑及升板升層建筑等五種類型。

預制裝配施工要點有哪些？

　　近年來，新型裝配式混凝土結構在我國快速發展，隨著住宅建筑工業化水平的不斷提高，預制外墻板、預制梁、預制樓梯等在建筑工程中的應用越來越廣泛。今天我們對預制裝配施工要點逐一梳理，供您參考。

　　一、預制疊合陽臺板安裝施工要點

　　（1）預制陽臺在吊裝時采用預制板上預留的4個吊環進行；

　　（2）在陽臺板吊裝的過程中，陽臺板離作業面500mm處停頓，調整位置，然后再進行安裝，安裝時動作要緩慢；

　　（3）對準控制線放置好陽臺板后，進行位置微調，保證水平放置，最后再用U形托調整標高；

　　（4）陽臺吊裝安裝好后，還要對其進行校正，保證安裝質量。

　　二、預制疊合板安裝施工

　　（1）疊合板吊裝時，起吊時利用模數化吊裝梁，起吊過程緩慢，確保疊合板平穩；

　　（2）吊裝過程中，距離作業層300mm處，稍停頓，調整、定位疊合板方向；吊裝過程中避免碰撞，停穩慢放，保證疊合板完好；

　　（3）安裝時底部要做臨時支架，支承點間距是150cm，每個開間支架設置2~3排；

　　（4）如果進行結構層施工，則要設置雙層支架，一層疊合樓板結構完成施工后，現澆混凝土強度大于等于設計強度的70%時，才可以拆除下一支架。三、預制墻板吊裝施工要點

　　（1）為了保證不同構件之間吊裝時兩側鋼絲繩更換吊點而消耗大量時間，將吊梁設置為一側兩個吊點，另一側根據工程構件需要設置構件編號吊點。

　　（2）墻板吊裝采用模數吊裝梁根據預制墻板的吊環位置采用合理的起吊點，用卸扣將鋼絲繩與外墻板的預留吊環連接，起吊至距地500mm，檢查構件外觀質量及吊環連接無誤后方可繼續起吊。

　　（3）起吊前需將預制墻板下側陽角釘制500mm寬的通長多層板，起吊要求緩慢勻速，保證預制墻板邊緣不被損壞。

　　（4）預制墻板吊裝時，要求塔吊緩慢起吊至作業層上方 600mm 左右時，施工人員用兩根溜繩用搭鉤鉤住，用溜繩將板拉住，緩緩下降墻板。

　　三、預制飄窗安裝施工要點

　　（1）飄窗吊裝采用吊耳、螺栓以及飄窗上的預留螺母進行連接。

　　（2）連接后將飄窗距離作業面300mm位置處，按照位置線，慢慢移動飄窗就位二等到飄窗螺栓調節至穿墻孔洞位置處時，將定制U形飄窗水平咬合措施件套放在飄窗上，用溜繩牽引飄窗，使得螺栓插入墻板連接孔洞。

　　四、預制梁板施工要點

　　（1）按要求做好預制臺座，注意臺座的反拱設置。

　　（2）正常澆筑混凝土，注意振動密實，模板涂隔離劑。

　　（3）濕潤養護待混凝土強度達到80％時進行預應力張拉。

　　（4）張拉應對稱進行，采用應力控制伸長值校核。

　　（5）張拉程序：0→初應力→超張拉5％持荷2min→錨固。

　　（6）及時壓漿（一般水泥漿或水泥砂漿），壓漿壓力一般為0.5-0.7MPa。

　　六、預制樓梯板安裝施工

　　預制樓梯板安裝時，距離作業面500mm處稍停頓，根據樓梯板方向調整，就位時緩慢操作，避免樓梯板震折受損。待其基本就位后，根據控制線，采用撬棍微調校正位置，校正完后進行焊接固定。

濟南優路裝配式工程師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

濟南優路裝配式工程師培訓學校成就您的未來。學裝配式工程師就來濟南優路裝配式工程師培訓學校

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課程標題：濟南裝配式工程師培訓班-學校

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